Binnendifferenzierung im Alphabetisierungskurs im Bereich Deutsch als Zweitsprache
Series: DaZ und DaF in der Diskussion; 17;
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Product details:
- Publisher Peter Lang
- Date of Publication 1 January 2023
- ISBN 9783631896471
- Binding Hardback
- No. of pages304 pages
- Size 25x148x210 mm
- Weight 463 g
- Language German
- Illustrations 92 Abb. 484
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Short description:
In der Arbeit wird Binnendifferenzierung in Alphabetisierungskursen untersucht. Differenzierungsmaßnahmen sind offene Unterrichtsmethoden wie die Arbeit am Wochenplan, Stationenlernen und Projektunterricht. Sie fördern zudem Lernerautonomie. Die Handlungsempfehlungen mit Unterrichtsmaterialien zeigen Lehrkräften Unterrichtsbeispiele auf.
MoreLong description:
Alphabetisierungskurse im Bereich Deutsch als Zweitsprache sind von Heterogenität geprägt. Die Lehrkräfte sind methodisch herausgefordert, da die Teilnehmenden unterschiedliche Ausgangsbedingungen mitbringen und der Unterricht entsprechend angepasst werden muss. Handlungsbedarf sieht das Buch unter anderem in der Verbesserung der Qualität von Alphabetisierungskursen, wobei Binnendifferenzierung als Schwerpunkt der Unterrichtsgestaltung identifiziert wird.
In diesem Band werden die Grundlagen zum Thema Binnendifferenzierung aufbereitet und erprobte binnendifferenzierenden Maßnahmen für den Alphabetisierungsbereich erörtert. Die Ergebnisse einer breit angelegten Lehrkräftebefragung belegen, dass Binnendifferenzierung in Alphabetisierungskursen zwar punktuell eingesetzt wird, aber als Unterrichtsprinzip nicht durchgängig verankert ist. Auf Grundlage der gewonnenen Datenbasis liefert dieses Buch konkrete Beispiele in Form von Unterrichtsmaterialien und Stundenentwürfen für den Transfer in den Unterricht.
Table of Contents:
Abkurzungsverzeichnis - Abbildungsverzeichnis - Tabellenverzeichnis - Einleitung - Teil I: Grundlagen - Teil II: Methodologie - Teil III: Ergebnisse - Teil IV: Diskussion - Teil V: Didaktik - Fazit und Ausblick - Literaturverzeichnis - Anhang
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