Erwerb des wissenschaftlichen Schreibens in der Fremdsprache Deutsch
Dissertationsschrift
Series: DaZ und DaF in der Diskussion; 14;
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Product details:
- Edition number Neuausg., New edition
- Publisher Peter Lang
- Date of Publication 1 January 2020
- ISBN 9783631810330
- Binding Hardback
- No. of pages384 pages
- Size 29x154x215 mm
- Weight 563 g
- Language German
- Illustrations 130 Abb. 84
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Short description:
Das wissenschaftliche Schreiben in der Fremdsprache Deutsch ist mit Herausforderungen verbunden: Die Studierenden können zwar von ihren wissenschaftssprachlichen Kompetenzen aus der Muttersprache profitieren, müssen aber auf eigenkulturelle Textmuster aufmerksam werden, damit diese nicht schematisch auf das Schreiben in der L2 übertragen werden.
MoreLong description:
Beim wissenschaftlichen Schreiben handelt es sich um eine Kompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben. Ziel der Studie ist es, den Erwerb des wissenschaftlichen Schreibens in Deutsch als Fremdsprache im Falle von sprach- und kulturübergreifenden akademischen Schreibbiografien zu rekonstruieren. Die linguistische Analyse konzentriert sich auf die "wissenschaftlichen Textprozeduren". Die Ergebnisse zeigen zwei Erwerbstypologien: 1.) Die Studierenden sind in der Lage, einen Teil ihrer wissenschaftssprachlichen Kompetenzen aus der Muttersprache auf das Schreiben in der Fremdsprache zu übertragen. 2.) In einigen Fällen fängt der wissenschaftssprachliche Erwerbsprozess in der Fremdsprache Deutsch von vorne an. Dies erfordert eine L2-spezifische wissenschaftssprachliche Didaktik.
MoreTable of Contents:
Kulturspezifik des wissenschaftlichen Schreibens - Linguistische Analyse von wissenschaftlichen Textprozeduren - Die Autorpräsenz - Intertextualität - konzessive Argumentation - wissenschaftliche Kritik und Begriffsbildung in der Fremdsprache Deutsch - Erwerbstypologien des wissenschaftlichen Schreibens in Deutsch als Fremdsprache
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