Product details:
| ISBN13: | 9783823383420 |
| ISBN10: | 3823383426 |
| Binding: | Paperback |
| No. of pages: | 460 pages |
| Size: | 220x150 mm |
| Language: | German |
| 682 |
Category:
Medienunterstützter Wortschatzerwerb im gesteuerten Kontext
Eine empirische Studie im Italienischunterricht der Sekundarstufe II
Edition number: 1. Auflage
Publisher: Narr
Date of Publication: 28 October 2024
Number of Volumes: Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
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EUR 78.00
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Short description:
Die Monographie zeigt Möglichkeiten auf, wie der italienische Wortschatz im schulischen Fremdsprachenunterricht mittels selbsterstellter Medien gelernt werden kann, und wie Lehrpersonen digitale Medien für die Wortschatzvermittlung einsetzen sowie mit Schüler:innen gestalten können.
Long description:
Die vorliegende Monographie befasst sich mit dem in der Forschung lange vernachlässigten Wortschatzerwerb. Sie zeigt Möglichkeiten auf, wie der italienische Wortschatz im schulischen Fremdsprachenunterricht mittels selbsterstellter Medien gelernt werden kann, und wie Lehrpersonen digitale Medien für die Wortschatzvermittlung einsetzen sowie mit Schüler:innen gestalten können. Für Fremdsprachendidaktiker:innen bietet die Publikation empiriebasierte Einblicke in Wortschatzerwerb und Vokabellernstrategien von Italienisch-Lernenden sowie in die Einstellung von Schüler:innen zum Einsatz von digitalen Medien im Fremdsprachenunterricht.
Table of Contents:
1 Einleitung2 Wortschatz einer Fremdsprache3 Medienunterstützte Wortschatzaneignung im gesteuerten Kontext 4 Forschungsmethodik 5 Medienunterstützter Wortschatzerwerb: Ergebnisse6 Kritische Diskussion der Ergebnisse7 Konklusion8 Bibliographie 9 Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
