Short description:

Neue Wege gehen
Bände 1 und 2
Motivierende Storylines
Sarah, Emma, Tom und Jamie: Die "Helden" aus New Highlight
besuchen dieselbe Schule in Exeter; mit ihren Erlebnissen können sich deutsche Schüler/innen sofort identifizieren.
Kommunikative Fertigkeiten
Hörverstehen, Hör-/Sehverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben und Sprachmittlung stehen im Mittelpunkt. In kleinen Schritten werden die Lernenden mit diesen Fertigkeiten vertraut gemacht.
Methodenkompetenz
Die Schüler/innen lernen, sich mit Texten auseinanderzusetzen und dabei eigene Lernstrategien zu entwickeln. Dictionary work, networks
und das Schreiben eigener kleiner Texte spielen eine wichtige Rolle. Auf induktivem Weg machen sie sich mit neuen Strukturen bekannt und entdecken - stark gelenkt - die Regeln dafür selbst.
Handlungsorientierung
Mit spielerischen Elementen wie class projects
oder games
setzen die Kinder das Gelernte handlungsorientiert um.
Bandstruktur
Die Bände 1 und 2 haben einen deutlich kürzeren Pflicht-Teil. Band 1 besteht aus einem Einstiegsteil und 5 Units, Band 2 aus 6 Units.
Extra Practice
und Extra Reading
: Diese fakultativen Teile vertiefen - nach Leistungsstand differenziert - Strukturen und üben Lerntechniken beim Umgang mit Texten. So vermeidet die Lehrkraft Überhänge, gleichzeitig können Lerngruppen individuell gefördert werden.
Besonderes Kennzeichen von Band 1: Aufgreifen von Fremdsprachenkenntnissen aus der Grundschule
Die Einstiegs-Unit A new start
knüpft an Vorkenntnisse aus dem Fremdsprachenfrühbeginn der Grundschule an und entwickelt sie weiter. Eine wesentliche Rolle spielt dabei das Hörverstehen, das die Kinder aus der Grundschule mitbringen.
Band 3
Dieser Band ist in verschiedenen Regionen Großbritanniens und in Irland angesiedelt. Das Training der kommunikativen Fertigkeiten wird auf vier Skills Training
-Seiten erweitert. In allen Units gibt es Differenzierungsangebote für Lernstärkere.
Band 4
Dieser Band spielt in den USA. Die vier Skills werden intensiv geübt, ein Schwerpunkt liegt dabei auf Writing
. Alle Skills
-Seiten enthalten die relevanten Aufgabenformate der Abschlussprüfung; zusätzlich gibt es im hinteren Teil Test Practice
als Prüfungsvorbereitung.
Band 5
In den vier Units stehen die USA, Australien, künftige Berufe ( Looking ahead
) und Teenagerprobleme ( Under pressure?
) im Mittelpunkt. Der Skills-
Bereich bildet den Kern jeder Unit, der Extra Practice-
Teil pro Unit umfasst zwei Seiten mehr als in den vorangegangenen Bänden. In allen Buchteilen ist Prüfungsvorbereitung der zentrale Bestandteil.
Band 6
Die Themen der vier Units sind Südafrika und Indien sowie Teenage kicks
und What next?
Das Differenzierungsangebot in den Units und auf den Extra Pages
ist ausgeweitet - so bereitet etwa Test practice
auf zwei verschiedenen Niveaus auf die unterschiedlichen Abschlussprüfungen am Ende von Klasse 10 vor.
Das Onlineangebot: www.new-highlight.de
Diese Website ist auf New Highlight
, Band 1 bis 6 zugeschnitten und wird laufend ergänzt.
Servicematerial für Lehrkräfte:
Bild- und Wortkarten für die ersten Units (Band 1)
Arbeitsblätter zu ausgewählten Wordbanks
Didaktische Hinweise zu den Schülerübungen online
Stoffverteilungspläne und Synopsen
Schülerübungen online:
Interaktive Übungen zu jeder Unit, die den Lehrwerkstoff aufgreifen und vertiefen
Internetprojekte, passend zu den Units und sprachlich angemessen (ab Band 2)
Hinweis auf den Vokabeltrainer phase-6
Neu: Das Schulwörterbuch New Highlight
Das neue Schulwörterbuch
ist genau auf die Bedürfnisse der Schüler/innen abgestimmt, die mit New Highlight
arbeiten. Es weist u.a. das Vokabular des Lehrwerks aus und unterstützt mit Patterns, Beispielsätzen und Seiten zur Wortschatzarbeit den Spracherwerb. Über 200 Info-Kästen präsentieren Wissenswertes aus englischer Sprache und Kultur.

Long description:

Kommunikative Fertigkeiten

In kleinen Schritten führt New Highlight an Hörverstehen, Hör(seh)verstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben und Sprachmittlung heran.

Methodenkompetenz

Die Schüler/-innen entwickeln eigene Lernstrategien im Umgang mit Texten, indem sie induktiv lernen. So erarbeiten sie sich selbstständig Regeln und sprachliche Strukturen.