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    Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken: Verhältnisbestimmungen - Methoden - Empirie

    Schul- und Berufspraktische Studien und die Fachdidaktiken by Leonhard, Tobias; Royar, Thomas; Schierz, Matthias; Leonhard, Tobias; Royar, Thomas; Schierz, Matthias;

    Verhältnisbestimmungen - Methoden - Empirie

    Sorozatcím: Schulpraktische Studien und Professionalisierung; 7;

      • Kiadói listaár EUR 36.90
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    A termék adatai:

    • Kiadó Waxmann Verlag GmbH
    • Megjelenés dátuma 2022. november 10.

    • ISBN 9783830945840
    • Kötéstípus Puhakötés
    • Terjedelem224 oldal
    • Méret 14x172x239 mm
    • Súly 435 g
    • Nyelv német
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    Kategóriák

    Rövid leírás:

    In den Schul- und Berufspraktischen Studien wird Unterricht, der immer auch Fachunterricht ist, geplant, gestaltet und nachträglich zum Gegenstand von Analyse und Reflexion. Doch in welchem Verhältnis stehen die Fachdidaktiken zu diesem Studienbereich und wie lassen sich die spezifisch fachlichen Aspekte in der Arbeit im Studienbereich vertieft berücksichtigen? Der Band adressiert diese Fragen ebenso wie empirische Befunde zum hier fokussierten Verhältnis.

    Több

    Hosszú leírás:

    In den Schul- und Berufspraktischen Studien wird Unterricht, der immer auch Fachunterricht ist, geplant, gestaltet und nachträglich zum Gegenstand von Analyse und Reflexion. Doch in welchem Verhältnis stehen die Fachdidaktiken zu diesem Studienbereich und wie lassen sich die spezifisch fachlichen Aspekte in der Arbeit im Studienbereich vertieft berücksichtigen? Der Band adressiert diese Fragen ebenso wie empirische Befunde zum hier fokussierten Verhältnis. Die Beiträge ermöglichen Einblicke in die Verhältnisbestimmungen einzelner Fachdidaktiken zum Studienbereich und erste übergreifende Überlegungen dazu. Die methodischen Beiträge knüpfen an den Anspruch akademisch-analytischer Befassung mit Unterricht an. In ihnen wird gezeigt, wie sich auch spezifisch fachliche Fragen an das Unterrichtsgeschehen daten- und methodengestützt bearbeiten lassen. Nicht zuletzt zeigen die empirischen Beiträge verschiedene methodologische Anschlüsse sowie interessante Forschungsdesigns und -befunde.

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    Leonhard, Tobias; Royar, Thomas; Schierz, Matthias;, Leonhard, Tobias; Royar, Thomas; Schierz, Matthias;(ed.)

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