Understanding and Using Challenging Educational Theories
-
8% KEDVEZMÉNY?
- A kedvezmény csak az 'Értesítés a kedvenc témákról' hírlevelünk címzettjeinek rendeléseire érvényes.
- Kiadói listaár GBP 28.99
-
14 671 Ft (13 973 Ft + 5% áfa)
Az ár azért becsült, mert a rendelés pillanatában nem lehet pontosan tudni, hogy a beérkezéskor milyen lesz a forint árfolyama az adott termék eredeti devizájához képest. Ha a forint romlana, kissé többet, ha javulna, kissé kevesebbet kell majd fizetnie.
- Kedvezmény(ek) 8% (cc. 1 174 Ft off)
- Discounted price 13 498 Ft (12 855 Ft + 5% áfa)
14 671 Ft
Beszerezhetőség
A kiadónál véglegesen elfogyott, nem rendelhető. Érdemes újra keresni a címmel, hátha van újabb kiadás.
Why don't you give exact delivery time?
A beszerzés időigényét az eddigi tapasztalatokra alapozva adjuk meg. Azért becsült, mert a terméket külföldről hozzuk be, így a kiadó kiszolgálásának pillanatnyi gyorsaságától is függ. A megadottnál gyorsabb és lassabb szállítás is elképzelhető, de mindent megteszünk, hogy Ön a lehető leghamarabb jusson hozzá a termékhez.
A termék adatai:
- Kiadás sorszáma Second Edition
- Kiadó SAGE Publications Ltd
- Megjelenés dátuma 2020. október 26.
- ISBN 9781529703481
- Kötéstípus Puhakötés
- Terjedelem352 oldal
- Méret 232x186 mm
- Nyelv angol 0
Kategóriák
Rövid leírás:
A comprehensive primer on major educational theorists, building on Aubrey & Riley's main book and offering a practical, theoretical and critical overview of more challenging theorists, including many with a strong sociological focus.
TöbbHosszú leírás:
Introducing you to 18 key educational thinkers who have offered challenging perspectives on education, this new edition comes with:
- 3 new chapters on Ivan Illich, Loris Malaguzzi and Michael Apple
- A glossary of key words related to each theorist’s work
- A context-setting overview of key themes
- Practical examples that shows how theories can be applied to your practice
Use this book with it's companion title Aubrey & Riley, Understanding and Using Educational Theories 2e (9781526436610)
TöbbTartalomjegyzék:
Chapter 1: Abraham Maslow: The father of American humanism
Chapter 2: Carl Rogers: Learner-centred teaching and the fully functioning person
Chapter 3: A.S. Neill: Freedom to learn
Chapter 4: John Goodlad: The renewal of teaching and learning, schools and teacher education
Chapter 5: Basil Bernstein: Language codes, social class, pedagogy and the curriculum
Chapter 6: Ivan Illich: Deschooling society: challenging the concept of school
Chapter 7: Pierre Bourdieu: Theory of society
Chapter 8: Michel Foucault: Power, surveillance, discipline and control in education
Chapter 9: Loris Malaguzzi: The Reggio Emilia experience
Chapter 10: Nel Noddings: Caring in education
Chapter 11: Lawrence Stenhouse: Linking the curriculum with theory, research and practice
Chapter 12: Michael Apple: Ideology, knowledge, power, and the curriculum
Chapter 13: Henry Giroux: Critical pedagogy
Chapter 14: Howard Gardner: Multiple intelligences and education
Chapter 15: John Holt: Unschooling or home schooling
Chapter 16: bell hooks: Education as the practice of freedom
Chapter 17: Jack Mezirow: Transformative learning
Chapter 18: Linda Darling-Hammond: Equity in education ? policy, teachers and teaching
